A. Bepalen van kerndoelen/ leerdoelen
Het kwalificatiedossier is geschreven voor verschillende middenkader engineering opleidingen waar Technische automotive engineering onder valt. Om deze reden is er een onderscheid in twee stroming, stroming K1 en K2. Onze opleidingen valt onder stroming K1, wat neer komt op 4 kerntaken die elke voorzien zijn van benoemde werkprocessen. Om tot een diploma te komen worden onze studenten gedurende de opleiding geschoold op deze 4 kerntaken, waarbij speciale aandacht is voor de werkprocessen. Naast deze geldende eisen voor het diploma worden studenten getoetst op de basisvakken;
Hiervoor geldt dat student op 4 dimensies gestuurd en getoetst moeten worden. Het kwalificatiedossier is geschreven voor verschillende middenkader engineering opleidingen waar Technische automotive engineering onder valt. Om deze reden is er een onderscheid in twee stroming, stroming K1 en K2. Onze opleidingen valt onder stroming K1, wat neer komt op 4 kerntaken die elke voorzien zijn van benoemde werkprocessen. Om tot een diploma te komen worden onze studenten gedurende de opleiding geschoold op deze 4 kerntaken, waarbij speciale aandacht is voor de werkprocessen. Naast deze geldende eisen voor het diploma worden studenten getoetst op de basisvakken;
Binnen het team TAE, maar ook buiten dit team wordt er gebruik gemaakt van bestaande lesboeken en methodes of in zelfontwikkelde materialen voor het deel Taal en Rekenen.Voor het deel Loopbaan en burgerschap is er een grote vraag naar dit deel goed weggezet kan worden. De reden hiervoor is dat er geen passend boek of methode gevonden is. De visie daarbij is ook dat iedereen een eigen loopbaan heeft en dat burgerschap bijbrengen niet uit een boek geleerd of ervaren kan worden. Op het momenteel van schrijven is er voor de engineering opleiding nog geen keuze gemaakt voor het burgerschap deel. Een uitdaging die direct kan bijdragen aan de verbetering van de opleiding.